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第615章 军校一切为了活着（第2页）
“我知道。”
“所以为了解决这个问题。”
“主公打算推行【学徒工制度】。”
“所有家庭中年满8岁以上的孩童都可送到铁匠工坊学习锻造。”
“按照工作量可以获得等额的粮食。”
“虽然这些小孩气力不够，经验不足，但若是加以培养过个一年定能让产量暴涨。”
“还有就是，军中不是有许多受伤的士兵？”
“这些人很难在田间劳作，那就按照伤残等级将其分到各个工坊里面。”
“很多都还是青壮，不能因为断了条手就成了废人。”
缺人这事诸葛亮是知道的。
照顾田地需要人，参军这块又占了一批青壮，剩下的大部分又以劳工的方式分摊在各地。
川蜀能用的青壮基本都动起来了。
想要在这个上面继续扣人手肯定是不行的，只能是把眼光往那些小孩以及伤残人士上看。
“不光是他们。”
“老弱妇孺都可以做一些力所能及的事情。”
“比如老人可以编筐，妇女可以养蚕或者打扫街边卫生。”
“反正一句话，除去那种还在地上爬的幼童，亦或者是老的动弹不了的老者，只要是能动弹的的都给我动起来！”
诸葛亮这话说的是斩钉截铁。
想要爆生产力，这就是目前最好的办法！
没有什么男女老幼之分。
想要活命，就都给我动起来！
“行，我知道了。”
“我来安排吧。”
和珅听完也是懂了。
若是这样倒是可以解一些燃眉之急。
“嗯，那这两件事就拜托了。”
“对了，主公这边还有个事情。”
“要求我们把整个川蜀地区识字的先生都集中起来。”
“在各地创办免费学院。”
“但凡是年纪在六岁以上的全部免费入学校学习。”
“除去识字以外，最重要的就是要这些孩童锻炼好身体，培养上阵杀敌的本领。”
“考虑到这些孩童还需要去铁匠铺学习。”
“学堂暂时定为半日课程。”
“具体怎么弄我会给个规章制度出来。”
“回头我还会把张曼成调来，让他负责这些学院。”
这第三件事儿便是军校了，也是李晨来的信件中笔墨最重的一项。
借助打铁锻炼身体，通过识字开阔他们的脑子。
未来的太平教不光需要士兵，更需要各种各样的人才。
这也会是个筛选的过程。
“学堂？”
